บาคาร่าออนไลน์ ความร่วมมือในการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับการวิจัย นวัตกรรม และความร่วมมือที่ยั่งยืนระหว่างประเทศต่างๆ ในการประชุม HEFAALA ครั้งที่สอง (ฟอรัมการศึกษาระดับอุดมศึกษาในแอฟริกา เอเชีย และละตินอเมริกา) ที่จัดขึ้นในเมืองแอดดิสอาบาบา ประเทศเอธิโอเปีย ในเดือนกรกฎาคม 2019 หนึ่งในหัวข้อหลักที่วิเคราะห์แนวทางปฏิบัติร่วมสมัยอย่างมีวิจารณญาณและแนวโน้มที่เกิดขึ้นใหม่ในแนวความร่วมมือ
คำถามสำคัญบางข้อที่เกิดขึ้น ได้แก่ พันธมิตรได้รับการคัดเลือกอย่างไร?
โมเดลหุ้นส่วนใดที่ต้องการ กลยุทธ์ที่ประเทศและสถาบันพันธมิตรมักอ้างถึงมีอะไรบ้าง?
ในบทความนี้ เราเน้นที่การศึกษาข้ามชาติของเยอรมนี (TNE) และนำตัวอย่างจากเอธิโอเปียมาใช้เพื่อแสดงความสำเร็จ มุมมอง และความท้าทายตามแบบฉบับของความร่วมมือดังกล่าว ความสอดคล้องกับกรอบนโยบายที่มีอยู่จะมีการหารือโดยสังเขปด้วย
บนลงล่างหรือล่างขึ้นบน?
เป็นไปโดยไม่ได้บอกว่าในเยอรมนีและในหลายประเทศ วาระทางการเมืองสามารถมีบทบาทชี้ขาดในการกำหนดความเป็นหุ้นส่วนในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการวิจัย ซึ่งส่วนใหญ่เป็นการแสดงออกถึงสิ่งที่โดยทั่วไปเรียกว่า “การทูตเชิงความรู้” ในกรณีส่วนใหญ่ นี่หมายถึงแนวทางจากบนลงล่างซึ่งกำหนดประเทศหุ้นส่วนและกำหนดกลยุทธ์โดยรวม
วิธีการแบบดั้งเดิมและแบบเด่นจะแตกต่างกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน TNE ซึ่งกิจกรรมต่างๆ เช่น การออกแบบและการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาร่วมกัน มักจะขึ้นอยู่กับความร่วมมือที่มีอยู่แล้วในการสอนและการวิจัย ซึ่งได้พิสูจน์ความสำเร็จแล้ว
แนวทางจากล่างขึ้นบนนี้ทำให้เกิดความสมดุลระหว่างความสนใจระหว่างสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศและสถาบันอุดมศึกษาของเยอรมนี และมีแนวโน้มที่จะสร้างพันธมิตรที่ยั่งยืนด้วยวิสัยทัศน์และวัตถุประสงค์ร่วมกัน ผลประโยชน์ร่วมกันอยู่ในความเป็นสากลของสถาบันอุดมศึกษาที่เป็นพันธมิตร การสนับสนุนนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ตลอดจนรูปแบบอื่น ๆ ของการเสริมสร้างศักยภาพร่วมกัน
พันธมิตรที่มีมายาวนานนอกเหนือจาก HE
โครงการ TNE ที่เรามุ่งเน้นสร้างขึ้นจากความสัมพันธ์ระหว่างเมืองแอดดิสอาบาบา (เอธิโอเปีย) และไลพ์ซิก (เยอรมนี) ที่มีอยู่แล้ว รวมทั้งระหว่างมหาวิทยาลัยทั้งสอง ความสัมพันธ์ระยะยาวนี้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริมความไว้วางใจซึ่งกันและกัน ซึ่งปูทางไปสู่ความร่วมมือที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยแอดดิสอาบาบาและมหาวิทยาลัยไลพ์ซิกเริ่มต้นจากการเป็นหุ้นส่วนทางการแพทย์ ต่อจากนั้น ความร่วมมือของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ทำให้สามารถดำเนินการหลักสูตรการศึกษาด้านสังคมศาสตร์สองหลักสูตรในเมืองแอดดิสอาบาบาตามที่กล่าวไว้ในภายหลัง จากประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จนี้ ทั้งสองมหาวิทยาลัยกำลังพัฒนาโปรแกรมสหวิทยาการร่วมกัน
มหาวิทยาลัยแอดดิสอาบาบาและมหาวิทยาลัยไลพ์ซิกเปิดสอนหลักสูตรปริญญาโทและปริญญาเอกร่วมกันในการศึกษาระดับสากลและระดับพื้นที่ในแอดดิสอาบาบา โดยเน้นที่สันติภาพและความปลอดภัยในแอฟริกาเป็นพิเศษ โปรแกรมจะขึ้นอยู่กับหลักสูตรการศึกษาที่ดำเนินการอย่างอิสระในมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง
เมื่อเปรียบเทียบกับโปรแกรมปกติ โปรแกรมความร่วมมือได้รับการสนับสนุนอย่างมากจากการเรียนรู้แบบผสมผสาน การเรียนภาคเรียนที่มหาวิทยาลัยไลพ์ซิก และการมุ่งเน้นพิเศษในประเด็นเรื่องสันติภาพและความขัดแย้งในทวีปแอฟริกา
โปรแกรมการศึกษารวมมุมมองทางสังคม วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์เกี่ยวกับกระบวนการโลกาภิวัตน์ในปัจจุบัน และรวมถึงการเปรียบเทียบภูมิภาคต่างๆ ของโลก เพื่อตรวจสอบสาเหตุของความขัดแย้งในระดับต่างๆ นอกจากการปฐมนิเทศหัวข้อในระดับสากลและการปฐมนิเทศข้ามชาติของการสอนแล้ว โปรแกรมยังมีการยึดเหนี่ยวจิตใจในระดับท้องถิ่นที่เข้มแข็ง
ด้วยการแนะนำช่วงก่อนปริญญาเอกและหลังปริญญาเอก ขอบเขตของความร่วมมือในมหาวิทยาลัยนี้กำลังถูกขยายขนาดขึ้น การปฐมนิเทศในระดับภูมิภาค ลักษณะสากล การฝังตัวและการสร้างเครือข่ายในท้องถิ่น และการเชื่อมต่อกับเยอรมนีทำให้เกิดโอกาสในการทำงานที่หลากหลายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา การอุทธรณ์ได้รับการพิสูจน์โดยความต้องการอย่างต่อเนื่องของนักเรียน ซึ่งส่วนใหญ่มาจากภูมิภาคแอฟริกาตะวันออก บาคาร่าออนไลน์
